-
12 марта во всех школах региона пройдет занятие «Востребованные профессии Республики Алтай. Возможности образования и стратегии поступления»
реализуется во всех школах страны и направлен на раннюю профориентацию обучающихся. В Республике Алтай оператором проекта выступает
Занятие 12 марта 2026 года станет одним из ключевых событий этого учебного года, подчеркивающим связь образования с реальными потребностями экономики региона.12 марта 2026 года во всех общеобразовательных организациях Республики Алтай состоится региональное занятие в рамках курса внеурочной деятельности «Россия – мои горизонты». Тема урока — «Востребованные профессии в Республике Алтай. Возможности образования и стратегии поступления». Мероприятие охватит учащихся с 6 по 11 классы и станет важным этапом профориентационной работы, направленной на осознанный выбор будущей профессии с учётом потребностей регионального рынка труда.
Республика Алтай обладает уникальной экономической спецификой: ключевыми направлениями развития остаются туризм, сельское хозяйство, лесное хозяйство, строительство, образование и сфера услуг. В ближайшие 5–10 лет региону потребуются квалифицированные кадры в этих областях, а также специалисты нового профиля – гиды-экскурсоводы, специалисты по агротуризму, мастера народных промыслов, IT-специалисты для цифровизации туристической отрасли и государственного управления. Занятие призвано помочь школьникам сориентироваться в многообразии учебных заведений региона и понять, какие профессии будут наиболее востребованы у работодателей.Программа урока построена с учётом возрастных особенностей учащихся и разделена на три блока.
Для учеников 6–7 классов занятие пройдёт в формате знакомства с образовательным ландшафтом республики. Ребята узнают, какие кружки и секции дополнительного образования работают в их районе, в каких школах есть профильные классы, и куда можно пойти учиться после 9 класса – в колледж или остаться в школе. Основная задача – сформировать у младших подростков общее представление о том, как устроена система образования и какие возможности она даёт.
Учащиеся 8–9 классов погрузятся в более детальную информацию. Им расскажут об условиях поступления в профессиональные образовательные организации региона – Горно-Алтайский педагогический колледж, Медицинский колледж, Колледж культуры и искусства имени Г.И. Чорос-Гуркина и другие. Особое внимание будет уделено федеральной программе «Профессионалитет», которая позволяет освоить востребованную рабочую специальность в сокращённые сроки с гарантированным трудоустройством.
Для старшеклассников 10–11 классов тема раскрывается через призму поступления в вузы. Ребята познакомятся с условиями приёма, историей и факультетами Горно-Алтайского государственного университета – главного вуза региона, который в 2024 году отметил 75-летие со дня основания.
Как отметила руководитель Центра опережающей профессиональной подготовки Республики Алтай Татьяна Белецкая, «проведение таких занятий в рамках курса „Россия – мои горизонты“ позволяет системно выстроить профориентационную работу. Мы хотим, чтобы каждый школьник, независимо от того, в каком районе он живёт, понимал, какие перспективы открываются перед ним в родном регионе. Знание о востребованных профессиях и образовательных траекториях – первый шаг к осознанному выбору, который определит будущее и самого ученика, и экономики республики».
Единый региональный урок станет площадкой для диалога между школами, учреждениями среднего профессионального и высшего образования, а также работодателями. В подготовке материалов участвовали специалисты Центра опережающей профессиональной подготовки, представители Горно-Алтайского государственного университета. Такой комплексный подход поможет школьникам не только узнать о профессиях, но и понять, как построить индивидуальный маршрут от школы до рабочего места.
Обнаружили в тексте ошибку? Нажмите Ctrl + Enter
© 2026 пїЅОфициальный сайт Министерства образования и науки Республики АлтайпїЅ
Официальный сайт
Россия, г. Горно-Алтайск, Республика Алтай,
Тел.приемная министра: +7 (388-22) 2-21-75
Тел.канцелярия: +7 (388-22) 4-84-22
Факс: +7 (388-22) 4-70-29